Proyecto Final BSC

F.O.D.A.
TIPO	EXTERNO	INTERNO
FORTALEZAS	·       Bajos precios ·       Becas ·       Zona céntrica ·       Horas flexibles ·       Ubicación ·       Seguridad	·       Horarios accesibles ·       Comunicación entre docente y alumnos ·       Personal docente calificado
OPORTUNIDADES	·       Mercadotecnia ·       Políticas legales ·       Transporte ·       Clases en línea ·       Cobro de colegiatura en el plantel	·       Transporte escolar ·       Pérdida de becas ·       Instalación de cafetería
DEBILIDADES	·       Pocas carreras ·       Cuenta en un solo banco ·       Pocos campus	·       Deserción de alumnos ·       Instalación de baja calidad ·       Pocas carreras ·       Kiosko
AMENAZAS	·       Trafico nocturno ·       Competencia contra otras universidades ·       Colonos	·       Deserciones ·       Pérdida de becas ·       Soborno a maestros ·       Ingresos mínimos

PROYECTO	INT.1	INT.2	INT.3	INT.4	TOTAL	%	IMPORTE DE FRECUENCIA	%	ACUMULADO
MEJORAMIENTO	5	5	1	1	12	20.00	98	20.00	20
SEGURIDAD	1	4	3	3	11	18.33	99	20.20	40.20
ADMON./FINANZAS	3	3	2	4	12	20.00	98	20.00	60.20
COMUNICACIÓN	4	2	4	2	12	20.00	98	20.00	80.20
COMPETENCIA	2	1	5	5	13	21.67	97	19.80	100.00
TOTALES	15	15	15	15	60	100	490	100

Proyectos estratégicos:

	Seguridad
	Elementos	Objetivos estratégicos
F	Seguridad	Continuar con nuestros objetivos ya definidos, en los próximos 5 años.
F	Control de admisiones	Continuar con nuestros objetivos ya definidos, en los próximos 5 años.
O	Transporte escolar	Crear un fidecomiso para coste de nuevas unidades en los próximos 5 años.

	Competencia
	Elementos	Objetivos estratégicos
D	Carreras	Aumentar Licenciaturas en Ciencias Exactas(Ingenierías) en los próximos 2 años.
D	Campus	Crear Nuevos Campus tanto área metropolitana como interior de la Republica, en los próximos 5 años.

 

Servicios
Elementos	Objetivo estratégico
Clases en línea (O)		Probar con clases en línea, ofreciendo un mes gratuito y una carrera piloto. En un año como máximo.
Kiosco (D)		Adquirir un servidor con mucha mayor capacidad, para la revisión de calificaciones. En un periodo de 1 a 2 años.
Baja calidad (D)		Hacer una remodelación de todo el plantel para una mejor imagen para los clientes. Dentro de los próximos 6 años.
Personal docente calificado (F)		Mantener al personal docente con evaluaciones de buenos resultados. Calificándolos cuatrimestralmente y entregarle un reporte de sus notas.

 

 

Ubicación
Elementos	Objetivos estratégicos
Zona céntrica (F)	Estar en la mejor ubicación, ser apto el lugar para los alumnos y una vialidad estratégica
Transporte(O)	Incrementar costo en mensualidad contar con los mejores servicios para el alumno como transporte en 1 año de implementarlo
Colonos(A)	Proponer un acuerdo con la zona residencial en no obstruir el paso a un plazo de 6 meses
Competencia contra otras oportunidades (A)	Contar con los horarios más flexibles y costos que se adecuan a tu economía tener más de 5 licenciaturas y ser una de las mejores escuelas en un tiempo de 5 años
Trafico Nocturno(A)	Designar una persona encargada de controlar mejor el tránsito en nuestras instalaciones en todo momento a nuestros alumnos en hora de salida en cierto tiempo de 6 meses

 

 

Finanzas
Elementos	Objetivo estratégico
Cuenta en un solo banco (D)	Ampliar el cobro de colegiaturas con otras sucursales bancarias y aceptar el pago electrónico (PayPal) o con tarjetas de débito o crédito. (Tiempo 2 semanas).
Competencia contra otras universidades (A).	Inspirar a los alumnos a que exploten sus conocimientos mediante ferias de ciencias o carreras y que compitan con otras Universidades para que se den cuenta que la educación que reciben también es de calidad. (Tiempo, próximo cuatrimestre)
Deserción de Alumnos y pérdida de beca (D).	Dar tolerancia a los alumnos que trabajan y estudian para que no pierdan su beca yéndose a extraordinario por faltas. Ya que eso genera deserción en la mayoría de los casos. Hacer un estudio para determinar qué es mejor, que el alumno pierda la beca y la escuela se quede sin alumnos, o (Tiempo: Próximo ciclo escolar)
Instalación de cafetería (O).	Instalar una cafetería con precios sugeridos de proveedores y bien equipada para los alumnos. Que venda todo lo que en una tienda se puede adquirir en cuestión de alimentos, dulces y bebidas. El azúcar es bueno para temporada de exámenes. (Tiempo: Inicio de año)
Bajos Precios (F)	Seguir con la dinámica de precios accesibles ante otras universidades particulares. (Tiempo: Indefinido)
Becas (F)	Seguir con la dinámica de becas de hasta el 60%. (Tiempo: Indefinido)
Ingresos mínimos y mercadotecnia (A)	Crear estrategias de mercadotecnia. Que la universidad pudiera tener anuncios en televisión y en espectaculares para que puedan verlo automovilistas y peatones. (Tiempo: 1 año)
Horarios Flexibles (F)	Continuar con la dinámica de horarios flexibles. (Tiempo: Indefinido)
Políticas legales (O)	Hacer un descuento en la inscripción a todos aquellos que presenten un comprobante de pago por examen de la UNAM, POLI o UAM.
Soborno a profesores (A)	Que haya un coordinador en cada aula en temporada de exámenes. Que se califiquen frente a él y en ese momento se entregue el resultado. Obligar a los profesores a que suban calificaciones al portal el mismo día.